關於做好天美平台第一批“雙帶頭”人認定的通知

各二級天美、培訓校區各黨支部🉑、直屬黨支部：

為深入貫徹落實教育部黨組關於高校“雙帶頭人”（“黨建帶頭人、學術帶頭人”）教師黨支部書記培育工作的部署要求，充分發揮高校“雙帶頭人”的示範引領作用⤵️，引導廣大師生在以中國式現代化全面推進強國建設🦻🆓、民族復興偉業新征程上砥礪新擔當、展現新作為🕰，將組織開展天美“雙帶頭人”教師認定工作🏊。現將有關工作通知如下㊙️🫒。　　

一、總體要求　　

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，貫徹落實習近平總書記關於黨的建設的重要思想和建設教育強國的重要講話精神，堅持以高質量黨建引領高質量發展🏌🏿，深入推動教育✦、科技、人才“三位一體”協同融合發展，落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》🥕🚒、《天美平台黨建工作規範化建設》等文件要求，全面增強高校教師黨支部的政治功能和組織功能，充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用😔，不斷強化天美“雙帶頭人”隊伍建設和作用發揮，突出師生共育、教學相長，引領廣大師生在服務國家“一帶一路”戰略🏄🏿‍♂️、自治區“九大產業集群”和地區“十大產業”布局“五大中心”建設中，深刻認識新時代黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革🤡，深入了解黨情、國情🪙、社情、民情，為強國建設👩🏿‍🦲💂‍♀️、民族復興作出更大貢獻。　　

二、認定對象

    二級天美、培訓校區各黨支部、直屬黨支部黨支部書記（含二級天美黨總支書記）。

三🤼‍♀️、認定標準

“雙帶頭人”原則上應具有副高級以上專業技術職務（職稱）或者博士研究生學歷學位，也或具有中級職稱、教學科研的院系主任（教研室主任），在教育教學、學術研究🔹🧃、學科建設、實踐應用等方面能力和業績突出。所在黨支部原則上要達到天美“五個好”標準🏅，支部戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用突出。

（一）黨支部政治功能強

堅持把黨的政治建設擺在首位，主動學習運用貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想🪬，有組織地開展黨的創新理論學習🔸，積極總結凝練推動教師黨支部在教師聘用、職稱評審、崗位聘用、評優獎勵、項目申報等方面認真履行政治把關職責♥️，在維護政治安全⛵️、落實意識形態工作責任製和網絡意識形態工作責任製等方面充分發揮作用🈯️👩‍👩‍👦，教育引導教師黨支部黨員在深刻領悟“兩個確立”的決定性意義🧗‍♀️，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”上走在前、作表率。

（二）黨建主責主業強

認真宣傳和執行黨的路線方針政策及天美黨組織的決議，嚴格執行“三會一課”🌲、組織生活會🧙、談心談話💴、民主評議黨員等製度🅰️，做好在高層次人才🧑‍🦰、優秀青年教師、優秀學生中發展黨員工作，做好黨員組織關系管理✊🏿、黨費收繳🫃🏿、黨員激勵關愛幫扶和黨紀處分、組織處置等基礎性工作。

（三）思想政治工作質量高

以教育家精神和科學家精神為指引，發揮“雙帶頭人”教師黨支部書記在黨建、學術方面的優勢，增強思想政治工作親和力和針對性，按照“四有”好老師👩‍🚀、“四個引路人”“四個相統一”“大先生”的要求，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立“躬耕教壇、強國有我”的誌向和抱負，著力做好教師黨建和思想政治工作，引領教師黨員充分發揮模範帶頭作用🦾，團結帶動教師隊伍主動融入學校事業發展，成為先進思想文化的傳播者♙、黨執政的堅定支持者🎞、學生健康成長的指導者和引路人。加強師德師風建設，強化師德警示教育，健全預警機製，守牢師德師風底線紅線。

（四）示範引領作用強

教師黨支部書記要發揮好“頭雁”作用，推動黨建工作與教育教學、科學研究、服務管理等業務工作深度融合😓，以高質量黨建引領黨支部在天美各項事業高質量發展👨🏻‍🚀。聚焦立德樹人根本任務🤷🏼‍♂️，引導教師落實教學改革要求，積極參與專業和課程建設，將科研成果運用到教育教學；引導教師積極參與“一站式”學生社區建設🚜、學生創新創業和社會實踐等第二課堂育人工作🏊🏼，切實將黨的政治優勢和組織優勢轉化為引領推動事業發展的資源優勢。

（五）支部班子建設強

著力健全和配強支部班子👃🏿，完善“雙帶頭人”教師黨支部書記後備人才長效培養機製🧖‍♂️，強化班子政治、業務學習🦸🏿‍♀️，加強教育引導🦚、搭建鍛煉平臺、拓寬發展空間。黨支部書記率先垂範當好“排頭兵”，指導支委提升履職盡責能力，增強班子凝聚力，提升黨支部戰鬥力🖐🏼。

（六）群眾基礎好

善於開展群眾工作🥲，能夠團結凝聚師生，把群眾工作落到支部，切實履行好黨支部組織師生、宣傳師生🈴、凝聚師生👬、服務師生的職責，在師生中享有一定聲望🦙，群眾基礎好🤽🏽‍♂️。

四🧗🏻‍♂️、認定流程

由符合條件的“雙帶頭人”教師黨支部書記提出申請👛➰，經支部委員會或黨員大會研究後，報天美組織部審核👨‍👨‍👧；由天美黨委研究確定，頒發證書。

五、工作要求

（一）加強組織領導。天美黨委將把教師黨支部書記“雙帶頭人”培育建設作為加強高校基層黨組織建設的重要組成部分，有計劃有步驟地抓好統籌推進。要把教師黨支部書記“雙帶頭人”培育建設納入學校黨建工作、幹部人才隊伍建設和事業發展整體規劃和年度工作要點，列入黨委重要議事日程。

（二）壓實工作責任。將教師黨支部書記“雙帶頭人”培育建設工作、“雙帶頭人”工作室創建工作推進情況納入天美黨建工作責任製，作為高校黨建工作考核和換屆選舉的重要內容🕴🏻，作為校黨委🤴🏿、院（系）黨組織🥞、基層黨支部書記抓黨建工作年度述職評議考核的重要內容。

（三）健全“雙帶頭人”後備人才長效培養機製，建立“雙帶頭人”後備人才庫，註重把熱愛黨務工作🌑👨🏿‍🦱、教學科研能力突出的青年教師黨員選配為教師黨支部副書記或支部委員，協助黨支部書記開展工作，並作為書記後備人選進行培養🚔。

中共天美平台委員會組織部

2024年9月11日